Waarom zou je Lerend Kwalificeren inzetten in jouw onderwijs?

Co-auteur van de Lerend Kwalificeren Tool Albert Jan Hoeve (Programmamanager Passende en Logische Leerroutes bij het Alfa-college) legt uit waarom het inzetten van Lerend Kwalificeren zo belangrijk is: “Als het leren van de student centraal staat, lijkt het logisch om lerend kwalificeren in te zetten. Het doel is niet alleen om studenten voor te bereiden op een loopbaan, maar vooral om hen in staat te stellen de regie over hun eigen leerproces te nemen en zich op de arbeidsmarkt te ontwikkelen.”

Flexibiliteit in leertrajecten: de toekomst van onderwijs

In het huidige onderwijs doen we er alles aan om flexibele en op maat gemaakte leertrajecten te ontwikkelen. Dit houdt in dat we niet alleen kennis en vaardigheden aanbieden, maar ook ruimte creëren voor studenten om te verbreden en te verdiepen. We werken nauw samen met het werkveld om hybride leerroutes te ontwikkelen die plaats bieden aan werkplekleren. Zo wordt leren ‘just-in-time’ mogelijk, afgestemd op de behoefte van de student én het werkveld.

De uitdaging van traditionele toetsing en examinering

”’Ondanks de innovatieve leertrajecten die we aanbieden, gebeurt de toetsing nog vaak via standaard examens. Deze toetsen zijn gericht op het aantonen van gewenst gedrag op een specifiek moment of het testen van kennis op één specifiek tijdstip. Maar past dit wel bij de manier waarop we de leertrajecten voor onze studenten vormgeven?”, vertelt Albert Jan. Want bij de focus op zelfregulatie en de ruimte die we studenten bieden om hun eigen leerproces vorm te geven, komt het traditionele examenmodel tekort.

Naar de Lerend Kwalificeren Tool

Diverse group of colleagues discussing ideas and collaborating in a bright, modern office setting.

Lerend Kwalificeren: de oplossing voor flexibele en persoonsgerichte toetsing

Met de groeiende nadruk op zelfregulatie en flexibiliteit in leertrajecten, is het noodzakelijk om te kijken naar nieuwe manieren van examineren. Lerend kwalificeren biedt een antwoord op deze uitdaging. Het is een methodiek die recht doet aan het leerproces van de student. Het stelt de student in staat om zijn eigen ontwikkeling te tonen en onder begeleiding aan te tonen wanneer hij klaar is om de arbeidsmarkt te betreden als beginnend beroepsbeoefenaar.

Albert Jan Hoeve
(Programmamanager Passende en Logische Leerroutes bij het Alfa-college)

De voordelen van Lerend Kwalificeren voor zowel student als werkveld

Lerend kwalificeren biedt studenten de mogelijkheid om hun groei en prestaties te documenteren en af te stemmen op de eisen van het werkveld en de opleiding. Het sluit perfect aan bij flexibele leertrajecten en biedt ruimte voor zelfregulatie en het maken van eigen keuzes. Dit maakt de student eigenaar van zijn leerproces en zorgt ervoor dat het onderwijs beter aansluit bij de behoeften van de arbeidsmarkt.

Eén gezamenlijke visie: flexibiliteit en pedagogisch handelen

Het implementeren van Lerend Kwalificeren vraagt niet alleen om flexibele leertrajecten, maar ook om een gezamenlijke visie van het opleidingsteam. Samen met het werkveld moet er een pedagogisch beleid worden ontwikkeld dat gericht is op persoonsgericht leren. Dit vraagt om een nauwe samenwerking tussen docenten, opleiders en de studenten zelf, waarbij de student het vermogen krijgt om zelf zijn leerproces te sturen. Benieuwd of het binnen jouw opleiding past? Lees er hier meer over.