Wat is Design Thinking?

Wat is Design Thinking?

Design Thinking is “denken als een ontwerper”. Het is een iteratieve methode om op een creatieve en gestructureerde manier innovatieve oplossingen te ontwikkelen voor complexe vraagstukken. Door deze aanpak te gebruiken, kom je tot breed gedragen en mensgerichte oplossingen die aansluiten bij de praktijk. 

Waarom is Design Thinking relevant voor het onderwijs?

In het onderwijs sta je regelmatig voor complexe vraagstukken. Hoe ontwikkel je een flexibel curriculum? Hoe zorg je ervoor dat onderwijs beter aansluit bij studenten en de arbeidsmarkt? Hoe stimuleer je innovatie binnen je onderwijsinstelling? Design Thinking helpt je om deze uitdagingen op een gestructureerde manier aan te pakken en snel tot vernieuwende ideeën te komen. 

Wij gebruiken Design Thinking bijvoorbeeld voor: 

Onze Design Thinking-training

Recent hebben onze adviseurs Saskia en Imme een Design Thinking-training gegeven. Tijdens deze training maakten deelnemers kennis met de verschillende fasen van Design Thinking en werden ze uitgedaagd om te denken als een ontwerper. 

Als oefening werkten we aan het complexe vraagstuk: Hoe kunnen we een fijne werkomgeving creëren? Dit is een thema waar iedereen zich iets bij kan voorstellen en waarbij verschillende perspectieven samenkomen. Deelnemers doorliepen het proces van probleemverkenning tot concrete ideeën en oplossingen. 

Tijdens de sessie gingen de deelnemers aan de slag met de zes fasen van de Design Thinking-cyclus van CINOP: inleven, definiëren, ontwerpen, prototypen, actie en tenslotte leren. 

In deze training krijg je tools, methodes en werkvormen aangereikt per fase en ga je als deelnemer deze ook écht uitvoeren. Zo werden deelnemers op pad gestuurd om zich in te leven in de doelgroep. Dit deden ze door een empathy map te maken en op kantoor collega’s te ondervragen. 

Na het probleem definiëren en ontwerpen aan de hand van creatieve denktechnieken, bouwden de deelnemers prototypes. Er ontstonden moodboards met sfeerbeelden van de werkomgeving, een inspirerende ruimte werd nagebootst met attributen, en voor het laptopgebruik op kantoor werd een laptop gemaakt. Dit werd vervolgens in de actie-fase getest op kantoor en bijgesteld in de leer-fase. 

Waarom is deze training interessant voor jouw onderwijsinstelling?

In onze training maak je niet alleen kennis met deze methode, maar ervaar je ook hoe je Design Thinking direct kunt toepassen in je eigen praktijk. Wij kunnen deze training toespitsen op nagenoeg ieder complex probleem uit de onderwijspraktijk. Het mooie van deze aanpak? Het draait niet om kant-en-klare oplossingen, maar om het iteratieve proces.