S.T.E.P: Strengthening TVET in Ethiopia in smoother Pathways to career (STEP)

Continent: Africa

Vaardigheden en carrières met elkaar verbinden: versterking van TVET in Ethiopië
Om de werkgelegenheid voor jongeren te stimuleren en te zorgen voor een betere aansluiting tussen onderwijs en de arbeidsmarkt, investeert Ethiopië in de toekomst van technisch en beroepsonderwijs en -opleiding (TVET). Dit project brengt drie TVET-hogescholen in Addis Abeba (Oromia), Dire Dawa (Afar) en Bahir Dar (Amhara) samen om duurzame capaciteit op te bouwen en zinvolle partnerschappen met de particuliere sector te bevorderen.

Met S.T.E.P streven we naar een soepele en inclusieve overgang van TVET naar de arbeidsmarkt, waardoor beroepsonderwijs relevanter, boeiender en impactvoller wordt voor alle studenten.

We doen dit door de capaciteit van de drie TVET-hogescholen te vergroten en docenten en opleiders te ondersteunen bij het opbouwen van sterkere banden met het bedrijfsleven, het vertrouwd raken met innovatieve lesmethoden, innovatie in het onderwijs en op de arbeidsmarkt, en bewustwording van gendermainstreaming.

Maar opleiding alleen is niet voldoende. In het beroepsonderwijs en de beroepsopleiding is het van cruciaal belang om nauw samen te werken met de particuliere sector om de kloof tussen onderwijs en arbeidsmarkt te overbruggen. Een van de belangrijkste doelstellingen is het smeden van sterkere banden met het bedrijfsleven: 60 particuliere bedrijven nemen deel aan zes rondetafelgesprekken om de beroepsopleiding af te stemmen op de behoeften van de arbeidsmarkt.

Onderwerpen van de sessies:

Met een aanpak van zes Training of Trainer-sessies – ook wel learning carrousel genoemd – hebben we de volgende onderwerpen behandeld:

  • Ondernemerschap:het ontwikkelen van leereenheden op basis van het EntreComp-kader;
  • Career guidance: supporting the trainers to guide the students in the best way to a job that fits them;
  • Gendergelijkheid en duurzaamheid: Elke hogeschool stelt een actieplan voor gendergelijkheid op en bouwt duurzame partnerschappen op met lokale bedrijven.
  • Modern teaching & training and digital innovation: 21st century skills and Virtual Reality (VR). Students explore real-world job environments through Virtual Reality,
  • Carrièrevoorbereiding en zelfstandig ondernemerschap: loopbaanbegeleiding en incubatiecentra worden versterkt om elke student ondersteuning op maat te bieden.

Een zesde training is gericht op het implementeren en opschalen van de praktijken van de vijf trainingssessies.

Waarom het belangrijk is

Door de band tussen beroepsonderwijs en -opleiding en de arbeidsmarkt te versterken, helpt dit project het aantal voortijdige schoolverlaters terug te dringen, de vaardigheidskloof te dichten en alle studenten – ongeacht hun achtergrond – een betere kans op een succesvolle carrière te bieden.

Lees meer over de activiteiten en ervaringen in de hoogtepunten van het STEP-project, waaruit blijkt dat we een toekomst vormgeven waarin TVET groei, inclusie en kansen stimuleert.

Het 3E-project wordt medegefinancierd door de Europese Unie. De geuite standpunten en meningen zijn echter uitsluitend die van de auteur(s) en geven niet noodzakelijkerwijs de standpunten van de Europese Unie of het Europees Uitvoerend Agentschap voor onderwijs en cultuur (EACEA) weer. De Europese Unie en het EACEA kunnen hiervoor niet aansprakelijk worden gesteld.

Voor meer informatie over het project:

    No posts