Hoe bereid je studenten in Gambia voor op een toekomst in duurzaam toerisme en voedselverwerking?

Samen met onze partners (The Gambia College, Gambian Songhai Initiative (GSI), LICEUL TEHNOLOGIC HARLAU) binnen het G.R.E.E.N. Gambia-project evalueerden we de pilot van vier nieuwe curricula op The Gambia College en Gambia Songhai Initiative: Food Processing, Eco Tourism, Entrepreneurship en Job Readiness Training. Hiervoor spraken we met studenten en docenten, observeerden we lessen en verzamelden we feedback via vragenlijsten.

Opbrengsten en persoonlijke ontwikkeling van studenten

Studenten gaven aan dat ze veel praktische vaardigheden hebben opgedaan die ze direct kunnen toepassen in hun eigen gemeenschap of toekomstige onderneming. Zo waren sommige studenten al gestart met het produceren en verkopen van producten, zoals yoghurt en pepersaus, terwijl anderen concrete plannen ontwikkelden voor een eigen onderneming in ecotoerisme of de landbouw. Daarnaast noemden veel studenten dat ze meer zelfvertrouwen hebben gekregen en zich beter voelen in presenteren, samenwerken en communiceren.

Inzichten van docenten

Ook docenten zijn enthousiast over de nieuwe programma’s. Zij zien vooral de sterke verbinding tussen theorie en praktijk als een grote meerwaarde. Praktijkopdrachten, excursies en ondernemerschapsactiviteiten zorgen ervoor dat studenten de lesstof direct kunnen toepassen. Bovendien sluiten de programma’s goed aan bij de lokale context en de kansen op de arbeidsmarkt, waardoor het onderwijs relevant en betekenisvol is voor de studenten.