Nova Startcollege: nieuwe koers en kaders met Design Thinking
Het Nova College wil de verbinding tussen educatie, entree en niveau twee versterken. Daarmee hoopt ze leerroutes te optimaliseren, passend bij de kenmerken en behoeften van kwetsbare doelgroepen. Doel is dat dit unieke onderwijsconcept een springplank biedt voor deze specifieke doelgroep, zodat ook zij op een passende manier hun startkwalificatie kunnen behalen en duurzaam werk kunnen vinden. Door de gezamenlijke aanpak voor onderwijs, organisatie en pedagogisch-didactische uitgangspunten, worden doorlopende leerroutes gecreëerd, zodat studenten startklaar zijn voor toetreding op de arbeidsmarkt en ook als individu voldoende toegerust om deel te nemen aan de samenleving. CINOP ondersteunt het Nova College bij de ontwikkeling van een gedragen visie, koers en kaders van het Nova Startcollege en de vertaling daarvan naar een concreet onderwijsconcept.
Gedragen innovatie met behulp van Design Thinking-aanpak
Met behulp van een Strategy Challenge vanuit de principes van Design Thinking is er een ruwe schets van de beelden over de meerwaarde van het Nova Startcollege gecreëerd. Korte en actieve opdrachten staan hierbij centraal om gezamenlijk een concrete vragen te doorgronden en vanuit onderbouwing op te lossen. Zo zijn belangrijke ingrediënten verzameld voor gezamenlijkheid voor het Nova Startcollege. De ervaringen over succescriteria voor het onderwijs, de organisatie en pedagogisch-didactische uitgangspunten zijn daarbij in beeld gebracht.
In de Design Thinking-aanpak staan de volgende stappen centraal:
- Inleven: Wat is het probleem? Waarom is dat een probleem en voor wie? Inleven in de situatie om te doorleven en doorgronden waar het wringt.
- Scherper formuleren van de centrale opdracht. Afbakenen, concretiseren, wat moet er opgeleverd worden en welke belangrijke elementen dienen minimaal in het eindproduct/de oplossing terug te komen?
- Ontwerpen van meerdere oplossingsrichtingen voor de opdracht die gesteld is.
- Deze zo snel mogelijk vertalen naar een of meerdere prototypes (testversies)
- Die voorgelegd kunnen worden aan de gebruikers. Dit geeft snel waardevolle input om te toetsen welk van de oplossingsrichtingen het beste aansluit bij de behoeften van de doelgroep.
- Op basis van de feedback keuzes maken voor het verder uitwerken van de oplossingsrichting mét breed draagvlak en getoetst aan de praktijk.
