Ontsluit de innovatiekracht van het regionale ecosysteem
Leren in hybride vorm, hoe pak je dit ontwerpvraagstuk aan?
Extra toezicht ondermijnt kwaliteit hoger onderwijs
Veranderkracht van onderwijsteams in crisis: leren door reflectie
Naar een duurzame economie; hoe we lerend uit de corona-crisis kunnen komen
Flexibel onderwijs is niet per definitie slecht onderwijs, in tegendeel
De 5 grootste zorgen van het beroepsonderwijs na corona
Hoe lokale uitvindingen in medische apparatuur de Ethiopische gezondheidszorg verbeteren
Veranderkracht van onderwijsteams in crisis: hoe zorg je dat die kracht blijft?
World Economic Forum 2020: in 10 jaar 1 miljard mensen om- en bijscholen
Hoe scholen we effectief 120 miljoen mensen om/bij? (binnen drie jaar)
Modern werkgeverschap: samen zoeken naar het beloningsbeleid van morgen
Leren om te blijven leren – De docent als sleutel tot het onderwijs van de toekomst
De snelheid van technologische ontwikkelingen; feit of fictie?
Leerbehoeften en technologie; op naar het ‘Netflix-model’?
Nederlands beroepsonderwijs als het onderwijs van de toekomst?
Belang van goede kennis-infrastructuur in het (mbo-)onderwijs
Stimuleren en borgen van innovatie in je (onderwijs) organisatie
Innoveren vanuit visie: het succes van de Ambachtsacademie
Duurzame inzetbaarheid op de arbeidsmarkt van morgen
Trends in het hoger onderwijs binnen Europa
Flexibel én inclusief onderwijs – kansen voor onderwijsinstellingen
De kracht van de regio en internationalisering in het beroepsonderwijs
Echt zelforganiserende teams floreren door succeservaringen
